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标题：Crítica a la razón cínica contemporánea: reversión de la relación vida y aprendizaje
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作者：Diana Milena Peñuela Contreras
期刊名称：Praxis & Saber
印刷版ISSN：2216-0159
出版年度：2013
卷号：4
期号：7
页码：159-178
DOI：10.19053/22160159.2054
出版社：Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
摘要：En el presente artículo se propone reflexionar alrededor de la relación vida-aprendizaje, desde el viraje producido por la introducción de la razón cínica en las sociedades contemporáneas. Se divide en tres momentos escriturales, en el primero, se realiza una contextualización de las formas de funcionamiento de la crítica a la razón cínica desde Sloterdjik y Deleuze; en el segundo, se discute sobre las implicaciones de esa razón cínica en lo que Sloterdijk denomina la reversión de la relación de vida y sus efectos en el aprendizaje; y en el tercer momento, se retoma la experiencia de Jacotot, reconstruida por Jaques Rancière, buscando dar otros sentidos y comprensiones a la relación vidaaprendizaje hoy.
关键词：crítica; razón cínica; quinismo; aprendizaje; vida.