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标题：Influencia de las metas en el aprendizaje co-regulado con ambientes hipermedia
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作者：Myriam C. Leguizamón González ; Omar López Vargas
期刊名称：Pedagogía y Saberes
印刷版ISSN：0121-2494
出版年度：2010
期号：32
页码：99-110
DOI：10.17227/01212494.32pys99.110
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：La investigación examina la relación existente entre el logro académico obtenido en la interacción con un ambiente hipermedia sobre operadores tecnológicos y la formulación de metas de aprendizaje auto-impuestas y metas de aprendizaje asignadas, en estudiantes de secundaria. El software fue especialmente diseñado para el estudio cuyo diseño se basó en un modelo cuasi-experimental.
关键词：Metas de aprendizaje; ambiente hipermedia; co-regulación; logro académico; operadores tecnológicos.(es) Learning goals; hypermedia environment; coregulation; academic achievement; technological operators.(en) Metas de aprendizagem; ambiente hipermídial; co-regulação; rendimento acadêmico; operadores tecnológicos.(pt)