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标题：Cambio de la formación del docente universitario
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作者：Fanny Forero Rodríguez
期刊名称：Pedagogía y Saberes
印刷版ISSN：0121-2494
出版年度：2003
期号：18
页码：83-91
DOI：10.17227/01212494.18pys83.91
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：El tema central de este trabajo se refiere a la manera cómo se está preparando pedagógicamente a los profesores universitarios en diversos programas de posgrados, cursos y seminarios que ofrecen las instituciones de educación superior. Se describe una experiencia de formación permanente a través de la investigación-acción, el asesoramiento grupal y el aprendizaje para la comprensión. Se inicia con algunos planteamientos sobre los programas de formación de docentes universitarios, resaltando algunas de las problemáticas que justifican repensar dichos programas y la posibilidad de hacer algunos cambios fundamentales, proponiendo estrategias y compromisos para esa nueva formación.
关键词：cambio; investigación-acción; formación docente; docente universitario (es) Change; investigation-action; teaching formation; university teaching. (en)