文章基本信息

标题：Contenidos de enseñanza en los textos escolares de 1984 al 2010 en Colombia
本地全文：下载
作者：Nubia Astrid Sánchez Vásquez ; Rosa María Bolívar Osorio
期刊名称：Pedagogía y Saberes
印刷版ISSN：0121-2494
出版年度：2015
卷号：1
期号：70
页码：61-70
DOI：10.17227/01212494.42pys61.70
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：El artículo expone apartes de la investigación sobre el proceso de configuración y reconfiguración de las ciencias sociales escolares entre 1984-2010 en Colombia, a través del análisis de doce textos escolares, identifica también algunas relaciones y diferencias entre textos realizados por algunos intelectuales de las ciencias sociales y las propuestas de las casas editoriales, haciendo énfasis en los contenidos que cada uno de ellos privilegió. Desde las disciplinas escolares se evidencia cómo la selección de contenidos de enseñanza atiende a necesidades, intereses, ideologías y luchas en las cuales determinados grupos se disputan el poder de legitimar unos saberes y no otros para ser enseñados en la escuela.
关键词：School social sciences; schoolbooks; content selection; knowledges(en) Ciencias sociales escolares; textos escolares; selección de contenidos; saberes(es) Ciências sociais escolares; textos escolares; seleção de conteúdos; saberes(pt)