摘要:Inscrito en la tradición conceptual e investigativa del Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica el artículo presenta, interroga y actualiza un recorrido que va del saber pedagógico al saber escolar, desplazamiento que dibuja un programa de investigaciones susceptible de articular problemas y trabajos recientes de los propios miembros del Grupo. Habría en los saberes escolares una posibilidad de respuesta estratégica frente a inquietudes de primer orden: la formación de maestros, la didáctica, la cultura escolar, los campos conceptuales y narrativos, el gobierno de la educación, la escolarización, las otras educaciones; un conjunto amplio de problemas contemporáneos que reclaman en quienes hacen investigación el despliegue de nuevas herramientas de análisis.
关键词:School knowledges; pedagogical practice; pedagogical knowledge; school culture; pedagogy; group “History of Pedagogical Practice”(en) Saberes escolares; práctica pedagógica; saber pedagógico; cultura escolar; pedagogía; Grupo historia de la práctica pedagógica(es) Saberes escolares; prática pedagógica; saber pedagógico; cultura escolar; pedagogia; Grupo historia de la práctica pedagógica(pt)