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标题：Validez concurrente de la escala EHPAP adaptada a población preescolar española de Inteligencia media y con necesidades educativas de apoyo específico
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作者：María Auxiliadora Robles-Bello
期刊名称：INFAD
印刷版ISSN：0214-9877
电子版ISSN：2603-5987
出版年度：2018
卷号：2
期号：2
页码：289-300
DOI：10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.885
出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
摘要：Con una muestra de 127 niños en edad preescolar de Inteligencia media y con dificultades y con Síndrome de Down, se ha realizado un estudio correlacional con el objetivo de determinar la validez concurrente de la escala EHPAP que fue adaptada al castellano y validada con población española. Este instrumento ha demostrado tener una buena validez concurrente con el tipo de población utilizada ya que encontramos correlaciones positivas y significativas entre las diferentes subescalas y las medidas criterio seleccionadas.
关键词：validez concurrente; potencial de aprendizaje; infancia