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标题：Letramento digital: reflexões sobre uma prática docente no estágio curricular supervisionado
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作者：Kátia Cristina Sommer Schmidt ; Luiz Martins Junior ; Jordelina Beatriz Anacleto Voos 等
期刊名称：Educação em Foco
印刷版ISSN：1519-3322
电子版ISSN：2317-0093
出版年度：2020
卷号：23
期号：40
页码：27-44
DOI：10.24934/eef.v23i40.4621
出版社：Universidade do Estado de Minas Gerais
摘要：O presente artigo é resultado de práticas docentes desenvolvidas no interior do Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia de uma universidade comunitária do Estado de Santa Catarina/SC. O campo de estágio, além de ser lócus de iniciação à docência, constituiu também unidade analítica de um estudo qualitativo, de natureza exploratória, realizado por estagiários/as do curso de Pedagogia da referida universidade. Os participantes do estudo foram estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal do norte catarinense, bem como, suas professoras regentes. Os resultados preliminares indicam que o estágio enquanto disciplina curricular representa um eixo fundamental na constituição da docência, na medida em que configura um terreno fértil para a concretização da articulação teoria e prática. Destaca-se que nessa experiência, é possível identificar o potencial do uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no contexto da sala de aula.
关键词：Letramento digital; Prática pedagógica; Tecnologia.