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标题：Calidad y desarrollo profesional del profesorado universitario, desde la perspectiva de las comunidades de aprendizaje
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作者：Gladys Merma Molina ; Diego Gavilán Martín
期刊名称：Entorno
印刷版ISSN：2071-8748
电子版ISSN：2218-3345
出版年度：2014
期号：55
页码：63-71
DOI：10.5377/entorno.v0i55.6287
出版社：Universidad Tecnológica de El salvador
摘要：En esta investigación, reflexionamos en torno a las competencias docentes que debe tener el profesor universitario desde la perspectiva de las comunidades de aprendizaje, en cada una de las etapas de la gestión del proceso de enseñanzaaprendizaje: 1) planificación y diseño de la docencia, donde se plantean competencias y objetivos, se organizan los contenidos, se eligen los materiales y recursos, y se formula la evaluación; 2) la puesta en acción de lo planificado, previamente (metodología y el uso de estrategias pedagógicas como la motivación y la tutorización); el uso adecuado de medios y materiales; la evaluación, que promueva la reflexión y desarrolle la capacidad crítica; y 3) desarrollo profesional (formación continua), que le proporcione al docente un dominio de la disciplina científica que imparte, y que le posibilite integrar las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia.
关键词：Competencias docentes; Espacio Europeo de Educación superior; Gestión de la enseñanza; Docencia.