文章基本信息

标题：Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Materi Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok Melalui Model Experiental Learning
本地全文：下载
作者：Novia Ramadhani Yuwono ; Suhel Madyono ; Yuniawatika Yuniawatika 等
期刊名称：Wahana Sekolah Dasar
印刷版ISSN：0854-8293
电子版ISSN：2622-5883
出版年度：2020
卷号：28
期号：2
页码：60-67
DOI：10.17977/um035v28i22020p060
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar volume bangun ruang kubus dan balok melalui model experiental learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru meningkat dari siklus I yaitu 82% menjadi 94.5%. Aktivitas siswa mengalami peningkatan dari 80% menjadi 91%. Hasil belajar aspek pengetahuan pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan dengan ketuntasan belajar klasikal dari 82% menjadi 100%. Dapat disimpulkan bahwa model experiental learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
关键词：language learning strategies; self-efficacy; self-regulation; university English; foreign language learning