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标题：Análise sobre a inclusão e permanência dos alunos com deficiência em uma universidade do sul de Minas Gerais
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作者：Aurélia Teodoro da Cruz ; Paloma Alinne Alves Rodrigues
期刊名称：Doxa
印刷版ISSN：1413-2060
电子版ISSN：2594-8385
出版年度：2019
卷号：21
期号：2
页码：241-254
DOI：10.30715/doxa.v21i2.13091
出版社：Universidade Estadual Paulista
摘要：A inclusão de alunos com deficiência tem se apresentado como um desafio diário para as instituições de ensino, em especial, nas universidades. Diante disso, este trabalho teve por objetivo investigar e analisar o processo de inclusão e permanência dos alunos com deficiência em uma instituição de ensino superior localizada no sul de Minas Gerais. O trabalho configura-se como uma pesquisa com abordagem qualitativa e com características de estudo de caso. Para a coleta dos dados, os alunos com deficiência foram convidados a responder um questionário. Por meio da análise, foi possível constatar que se faz necessário trabalhar com a comunidade ações relacionadas a empatia e aceitação das diferenças e com os professores, formações que contemplem práticas inclusivas.
关键词：Inclusão; Ensino Superior; Permanência.