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标题：Reflexiones y retos de la práctica académica en trabajo social
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作者：Claudia Galeano Martínez ; Ketty Yalile Rosero Estupiñan ; Paula Andrea Velásquez López 等
期刊名称：Prospectiva
印刷版ISSN：0122-1213
电子版ISSN：2389-993X
出版年度：2012
期号：16
页码：131-151
DOI：10.25100/prts.v0i16.1166
出版社：Universidad del Valle
摘要：El trabajo social es reconocido en el marco de las ciencias sociales por su capacidad de intervenir en la realidad social, en múltiples problemáticas y en diversidad de actores individuales y colectivos, desde las áreas o sectores que involucran trabajo interdisciplinario, o desde el ciclo de la política pública. Uno de los desafíos del currículo en esta profesión es orientar procesos de enseñanza-aprendizaje, donde se involucre la relación entre teoría y práctica y entre investigación (tanto la tradicional como la sistematización de experiencias) e intervención. Es allí donde la práctica académica reviste vital importancia, en tanto que proceso formativo donde se ponen en juego los conocimientos adquiridos en la carrera bajo una continua interrelación entre ejercicio profesional y supervisión. Así entonces, es interés de este artículo presentar el análisis –resultado de un proceso de investigación evaluativa– que da cuenta de cómo los aspectos administrativos, curriculares y procesuales inciden en el desarrollo mismo de la práctica académica, ya sea para viabilizarla, limitarla o reconfigurarla en un constante ejercicio de retroalimentación.
关键词：Práctica académica; proceso formativo; trabajo social; teoría-práctica y reflexión-acción