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标题：Por uma cultura científica para a incorporação social da ciência: implicações curriculares na BNCC
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作者：Sebastião Rodrigues-Moura ; Terezinha Valim Oliver Gonçalves
期刊名称：Horizontes
电子版ISSN：2318-1540
出版年度：2020
卷号：8
期号：15
页码：133-149
DOI：10.30612/hre.v8i15.12284
出版社：Universidade Federal da Grande Dourados
摘要：Nesta pesquisa, analisamos elementos que constituem a cultura científica e a incorporação social da ciência com vistas às implicações curriculares da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em Ciências da Natureza para o ensino médio. Desenvolvida em um curso de uma instituição pública federal localizada na Amazônia Legal, possui tessitura da abordagem qualitativa e do protocolo de estudo de caso. Para coleta e análise das informações, utilizamos questionários e os aportes teóricos da BNCC, materiais empíricos tratados à luz da Análise Textual Discursiva (ATD). Os resultados apontam condicionantes de uma cultura científica a ser consolidada ainda na educação básica por meio da difusão científica, como meio de potencializar a prática e os saberes locais dos estudantes, bem como a formação para a autonomia discente, a busca de práticas diversificadas e, sobretudo, a incorporação social da ciência na perspectiva de um estudante mais ativo, reflexivo, crítico e atuante em sociedade.
关键词：Cultura científica; BNCC; Ciências da Natureza; Ensino Médio.