首页    期刊浏览 2024年12月05日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Ortaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri
  • 本地全文:下载
  • 作者:Serdar Buldur ; Mustafa Acar
  • 期刊名称:Kastamonu Eğitim Dergisi
  • 印刷版ISSN:1300-8811
  • 电子版ISSN:2147-9844
  • 出版年度:2019
  • 卷号:27
  • 期号:1
  • 页码:319-330
  • DOI:10.24106/kefdergi.2546
  • 出版社:Kastamonu University
  • 摘要:Bu araştırmanın amacı ortaokul öğretmenlerinin merkezi sınavlar hakkındaki görüşlerini belirlemeye yönelik olarak geliştirilen bir ölçeği Türkçe’ye uyarlayarak ulusal alan yazına kazandırmak ve aynı zamanda öğretmenlerin merkezi sınavlara ilişkin görüşlerinde cinsiyet, mesleki kıdem ve branş değişkenleri açısından farklılık olup olmadığını incelemektir. Bu kapsamda Genç (2005) tarafından geliştirilen “Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşler Ölçeği” Türkçe ’ye uyarlanarak, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu bir ilin merkez ilçe ortaokullarında görev yapan 356 ortaokul branş öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışma sonucunda, ölçeğin orijinal halindeki iki faktörlü yapı ile Türkçe formundaki ve Türk öğretmenler örneklemindeki yapı, uyumlu olarak tespit edilmiştir. Ölçek orijinal halinde olduğu gibi 12 maddeden ve iki faktörden oluşmaktadır.
  • 关键词:Merkezi sınavlar;ortaokul öğretmeni;cinsiyet;branş;kıdem
国家哲学社会科学文献中心版权所有