文章基本信息

标题：O papel da pesquisa sociolingüística em projetos de educação, vitalização de língua e cultura: relatos sociolingüísticos iniciais dos Avá-Canoeiro de Minaçu
本地全文：下载
作者：Silvia Lucia Bigonjal Braggio
期刊名称：Liames
印刷版ISSN：1678-0531
电子版ISSN：2177-7160
出版年度：2012
卷号：3
期号：1
页码：113-133
DOI：10.20396/liames.v3i1.1416
出版社：Universidade Estadual de Campinas
摘要：A perda e a extinção das línguas indígenas ao longo da história e, principalmente, nas últimas três décadas, a uma velocidade nunca antes observada, têm levado lingüistas de todo o mundo não só a chamarem a atenção sobre esse fenômenos mas, entre outros aspectos, a defenderem o uso de pesquisas ociolingüísticas que mostrem quando uma língua está se erdendo, mais especificamente, a criarem tipologias sociolingüísticas que apontem caminhos para evitar a sua perda e possibilitar a sua (re)vitalização. Esse artigo apresenta: (i) os motivos para a manutenção dessas línguas; (ii) as razões de sua perda, e (iii) as tipologias ora disponíveis e traz um primeiro relato da situação sociolingüística dos Avá-Canoeiro, da Área Indígena Avá-Canoeiro, GO, realizado em fevereiro e agosto de 2002. Faz-se um percurso histórico do contato do grupo com a sociedade envolvente, a fim de situá-los no cenário atual e compreender a situação sociolingüística do grupo no momento. Eventos/cenas de fala são descritos com o foco na alternância de línguas (code switching), pois esse aspecto de uso da língua em sociedades bilíngües, mostra se a língua nativa está sendo deslocada ou não. Apesar de ser um relato sociolingüístico inicial do grupo, fatos importantes são apontados e estão ervindo de subsídios para um programa de educação escolar ora em andamento na comunidade.
关键词：Línguas ameaçadas;Tipologia sociolínguística;Extinção de de línguas;Educação indígena.