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文章基本信息

  • 标题:Ciclos de codificação e o software Atlas ti: uma parceria criativa para análise de dados qualitativos em pesquisas sobre o uso das tecnologias digitais no campo da Educação
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  • 作者:Dagmar Heil Pocrifka ; Ana Beatriz Gomes Carvalho
  • 期刊名称:Em Teia
  • 电子版ISSN:2177-9309
  • 出版年度:2019
  • 卷号:10
  • 期号:1
  • 页码:1-14
  • DOI:10.36397/emteia.v10i1.240016
  • 出版社:Universidade Federal de Pernambuco
  • 摘要:A nossa experiência com a pesquisa sobre o uso das tecnologias digitais na Educação mostra que temos hoje uma diversidade de abordagens, meios, mídias, dispositivos, modelos, estratégias, entre outros elementos que refletem a complexidade de uma sociedade imersa na cultura digital com um ritmo frenético de consumo de equipamento, software, gaget, app etc. Encontramos um elemento interessante quando mapeamos os trabalhos publicados sobre o tema: é bastante comum encontrarmos relatos dos autores de dissertações e teses sobre as dificuldades com os instrumentos de coleta de dados ou com as escolhas metodológicas para a realização do trabalho. Os resultados também traduzem algumas limitações que indicam a dificuldade em percorrer novos caminhos para compreender a totalidade dos fenômenos observados em contextos tão diferentes e complexos que exigem uma releitura das opções metodológicas mais frequentemente utilizadas.
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