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标题：Letramento da criança no ciclo de alfabetização: contribuições do ensino da matemática
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作者：Marcella de Oliveira Abreu Fontinele ; Neide Cavalcante Guedes
期刊名称：Revista Contemporânea de Educação
电子版ISSN：1809-5747
出版年度：2018
卷号：13
期号：28
页码：706-722
DOI：10.20500/rce.v13i26.16732
出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
摘要：O artigo objetiva discutir sobre a contribuição do ensino da Matemática para o letramento da criança no ciclo de alfabetização que tem por escopo o desenvolvimento do raciocínio lógico, da estimulação do pensamento crítico, da criatividade e da habilidade de resolver problemas. Entendemos que cabe ao docente no contexto da sala aula promover situações de leitura de mundo visto que a Matemática se constitui como oportunidade de letramento, conferindo significado à leitura e à escrita. A discussão está apoiada no sentido sobre a importância da aquisição da linguagem matemática associada ao ensino da língua materna. Nessa perspectiva, defendemos que às crianças seja concedido o acesso a uma alfabetização que contemple, além do ensino da língua materna, o ensino da linguagem matemática.
关键词：Alfabetização;Letramento;Matemática.