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标题：The Balanced Scorecard: a tool to monitor IPL curriculum implementation: January 2020
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作者：Maree O'Keefe ; Adam Montagu ; Frank Donnelly 等
期刊名称：MedEdPublish
电子版ISSN：2312-7996
出版年度：2020
卷号：9
期号：1
页码：1-5
DOI：10.15694/mep.2020.000010.1
出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)
关键词：Curriculum; Interprofessional; IPL; Delphi survey; Quality assurance