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标题：METRICS: a pattern language of scholarship in medical education
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作者：Rachel Ellaway ; David Topps
期刊名称：MedEdPublish
电子版ISSN：2312-7996
出版年度：2017
卷号：6
期号：4
页码：1-6
DOI：10.15694/mep.2017.000199
出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)
关键词：scholarship; activity metrics