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标题：Currículo, Transgressão e Diálogo: quando Outras Possibilidades se Tornam Necessárias
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作者：Antonio Flavio Moreira ; Paulo Melgaço da Silva Júnior
期刊名称：Revista Tempos e Espaços em Educação
印刷版ISSN：1983-6597
电子版ISSN：2358-1425
出版年度：2016
卷号：9
期号：17
页码：45-54
DOI：10.20952/revtee.2016vl9iss17pp45-54
出版社：Universidade Federal de Sergipe
摘要：O século XXI tem sido caracterizado pela explosão de novas identidades políticas. Discutimos, neste texto, como a escola e o currículo vêm sendo afetados por essas mudanças. Defendemos uma apropriação das teorias tradicionais e críticas, em um trabalho estimulado pela promoção de um diálogo que favoreça novas formas de interação, de participação, de avaliação, de compreensão e de transgressão. Sugerimos que nesse processo se resgate a importância do conhecimento escolar.
关键词：currículo; transgressão; diálogo; pós-modernismo.