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标题：BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
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作者：Leonardo Docena Pina ; Carolina Nozella Gama
期刊名称：Trabalho Necessário
电子版ISSN：1808-799X
出版年度：2020
卷号：18
期号：36
页码：343-364
DOI：10.22409/tn.v18i36.42813
出版社：Universidade Federal Fluminense
摘要：O presente artigo objetiva analisar a versão da Base Nacional Comum Curricular aprovada pelo bloco no poder durante o governo Temer. Para tanto, defende-se a tese de que a BNCC incorpora os interesses de uma fração da classe empresarial, a “direita para o social”, e, dessa forma, consolida mais uma etapa do processo de rebaixamento do nível de ensino destinado às camadas populares. Aponta-se as contribuições da teoria pedagógica histórico-crítica como possibilidade de resistência ao esvaziamento curricular expresso na BNCC.
关键词：base nacional comum curricular; projeto empresarial de formação minimalista; pedagogia histórico-crítica.