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标题：HILOS CONDUCTORES DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y LOS PROCESOS DE RAZONAMIENTO
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作者：Luis Facundo Maldonado Granados ; Nerey Ortega del Castillo ; Luis Bayardo Sanabria Rodríguez 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2003
期号：13
页码：1-16
DOI：10.17227/ted.num13-5582
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：TECNlCE, con sede en la Universidad Pedagógica Nacional, se constituye como grupo deinvestigación centrado en el uso de programas de computador para comprender ydesarrollar la autonomía en el aprendizaje. Su evolución conceptual le ha llevado aintegrar desarrollos que tienen, como dominio de conocimiento el razonamiento espacialen el contexto del diseño y del conocimiento geográfico que incorporan dimensiones delaprendizaje significativo y estrategias de colaboración. La autonomía se interpreta desdela óptica de la metacognición y más específicamente desde los: juicios de metamemoria,las estrategias de solución de problemas y las estructuras de representación. Su posiciónepistemológica y metodologica incorpora lógicas cualitativas y cuantitativas, procesos desimulación y representación ontológica. Sus desarrollos tecnológicos se centran en juegosde descubrimiento, agentes de software para generación de hipertextos estructurados,simuladores de procesos de solución de problemas, generadores de preguntas y agentesQ.
关键词：Metacognición;autonomía;aprendizaje;agentes de software, razonamiento espacial;aprendizaje por descubrimiento;ontologías;diseño de software.