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标题：LOS TEST DE ASOCIACIÓN Y EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES ENTRE CONCEPTOS QUÍMICOS.
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作者：Fidel Antonio Cárdenas S ; Catalina Rodríguez B ; Mónica A Vera J 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2017
期号：14
页码：1-14
DOI：10.17227/ted.num14-5570
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：En una investigación realizada en la Universidad Pedagógica Nacional, en la cualparticiparon 23 estudiantes de primer semestre y 22 de quinto semestre, pertenecientes alprograma de diseño tecnológico, se utilizaron los test de asociación para escudriñar elestablecimiento de relaciones entre conceptos químicos por parte de estos dos grupos deestudiantes. El análisis de los resultados obtenidos a partir de la aplicación de una pruebafundamentada en la asociación de términos, pares de términos y la propuesta deprocedimientos de laboratorio, con posterioridad al establecimiento de categorías deanálisis condujeron entre otras, a la conclusión de que tanto en primero como en quintosemestre se observa que los estudiantes presentan dificultad para escribir una frasealrededor del concepto solución sobresaturada y que en ambos casos para las categoríasestablecidas, los porcentajes de estudiantes ubicados en ellas no alcanzan el 50%.