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标题：Entendimiento conceptual de los estudiantes del nivel de básica secundaria sobre el concepto de ácido
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作者：Roberto Figueroa Molina ; Carlos Utria Echeverría ; Rafael Colpas Castillo 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2006
期号：19
页码：22-31
DOI：10.17227/ted.num19-1040
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Los resultados que se presentan en este estudio se encuentran enmarcados en el paradigma constructivista; tuvo como finalidad indagar el entendimiento conceptual de los estudiantes de educación básica y media sobre la química de los ácidos. La investigación realizada se describe como fenomenológica, debido a que atiende no sólo a las características de las concepciones sino también su fuente de origen, basadas en las creencias, intenciones y motivaciones de quienes participaron en el proceso educativo. Es decir, con este diseño se apunta a trabajar en función de las concepciones que poseen los estudiantes sobre los ácidos mediante entrevistas apoyadas en actividades, como la clasificación de tarjetas y la solución de situaciones problemáticas, para así lograr en ellos cambios a nivel conceptual, procedimental y actitudinal.
关键词：Concepto de ácido;entendimiento conceptual;estudiantes de escuela secundaria, clasificación de tarjetas y solución de situaciones problema.