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文章基本信息

  • 标题:Enfoques da teoria institucional nos modelos de avaliação institucional brasileiros
  • 其他标题:Enfoques da teoria institucional nos modelos de avaliação institucional brasileiros
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  • 作者:Raphael Schlickmann ; Pedro Antônio de Melo ; Graziela Dias Alperstedt
  • 期刊名称:Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
  • 印刷版ISSN:1414-4077
  • 电子版ISSN:1982-5765
  • 出版年度:2008
  • 卷号:13
  • 期号:1
  • 页码:153-168
  • DOI:10.1590/S1414-40772008000100009
  • 摘要:Este artigo tem como objetivo identificar quais enfoques da perspectiva institucional foram predominantes nos modelos de avaliação institucional propostos pelos governos às universidades brasileiras. Quanto à abordagem, podemos caracterizar o estudo como qualitativo; a verificação dos enfoques foi realizada tomando-se por base a revisão teórica acerca dos diferentes enfoques da teoria institucional, do histórico da avaliação institucional no Brasil, bem como a caracterização de cada modelo avaliativo proposto pelos governos, a partir da década de 1970. O estudo evidenciou que os modelos de avaliação institucional ao longo dos governos apresentaram diferentes enfoques institucionais, sendo que houve uma predominância dos enfoques regulador e normativo, embora o cognitivo seja o que permeia o atual sistema de avaliação institucional brasileiro.
  • 其他摘要:This article has the purpose of verifying which approaches of the institutional perspective were predominant in the models of institutional evaluation proposed by the governments to the Brazilian universities. This study can be characterized as qualitative, in which the focal points were verified through theoretical revision of the different aspects of the institutional theory, of the history of Brazilian institutional evaluation, as well as the characterization of each evaluative model proposed by the governments since the 1970s. The study made evident that the institutional evaluation models during different governments presented a different institutional focus, with the predominance of the regulatory and normative focuses, although the cognitive is the one that permeates Brazil's present institutional evaluation system.
  • 关键词:Avaliação institucional;Teoria institucional;Enfoques institucionais
  • 其他关键词:Institutional evaluation;Institutional theory;Institutional focus
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