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标题：Culture et formation des futures enseignants des langues : le cas d'un programme de licence dans une université publique en Colombie
其他标题：Culture and future foreign language teachers' training: the case of an undergraduate program in a public university in Colombia
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作者：Fabio Alberto Arismendi Gómez
期刊名称：Lenguaje
印刷版ISSN：0120-3479
电子版ISSN：2539-3804
出版年度：2014
卷号：42
期号：2
页码：363-387
DOI：10.25100/lenguaje.v42i2.5864
摘要：Dans ce article, nous présentons les résultats partiels d'une étude dont l'objectif principal était d'explorer les conceptions et pratiques pédagogiques concernant la compétence culturelle dans les cours d'apprentissage de langues du programme de licence en langues de l'Université d'Antioquia. Nous avons mené une analyse qualitative des données collectées à travers de questionnaires, d'observations de classe et de documents officiels. Les résultats ont dévoilé une conception statique de la culture chez les enseignants ainsi que les différentes pratiques pédagogiques utilisées pour aborder la composante culturelle. L'on constate aussi le besoin de formation des formateurs à l'éducation inter et multiculturelle.
其他摘要：This article presents the partial results of a study whose main purpose was， to explore the conceptions and pedagogical practices regarding the cultural competence in the basic language courses in the undergraduate degree in foreign language teaching at the Universidad de Antioquia. We conducted qualitative analysis of the data collected by questionnaires, class observations and legal documents. The results showed that teachers have a static view of culture and the different practices they use to work on the cultural component. We also observed the need to develop teacher educators' awareness of inter and multicultural education.
其他关键词：culture; cultural competence; intercultural competence; undergraduate language teachers training;