摘要:O presente artigo tem por objetivo refletir sobre os desafios da educação do campo noTriângulo Mineiro, região que nas últimas décadas caracterizou-se por uma intensaterritorialização do agronegócio, ao mesmo tempo em que avançaram as reivindicações dosmovimentos sociais do campo. Portanto, o caráter modernizador tornou invisível ademanda por outra educação, ou seja, uma educação do campo em consonância com osanseios da população rural.
关键词:Geografia Agrária;Educação do Campo;Triângulo Mineiro