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标题：A influência do UNICEF e da UNESCO na educação infantil brasileira contemporânea
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作者：Maria Angélica Olivo Francisco Lucas
期刊名称：Revista Histedbr On-line
电子版ISSN：1676-2584
出版年度：2012
卷号：9
期号：35
页码：1-15
DOI：10.20396/rho.v9i35.8639618
摘要：Neste artigo discutimos a respeito das funções conferidas à educação infantil brasileiraentre o final da década de 1970 e o final da de 1980. Para tanto, recorremos ao conteúdosistematizado por duas áreas de conhecimento: a história da educação infantil brasileira eas políticas públicas. Na primeira parte do texto apresentamos as políticas econômicas esociais do UNICEF e da UNESCO para a educação dos países em desenvolvimento. Nasegunda parte analisamos a função compensatória atribuída à educação infantil brasileirapor meio do Programa Educação Pré-Escolar: Uma Nova Perspectiva (1975) e no ProjetoCasulo (1977). As críticas desferidas a esses programas foram absorvidas pelos órgãosoficiais ao lançarem o Programa Nacional de Educação Pré-Escolar (1981) conferindo àeducação infantil o papel de promover o desenvolvimento harmônico e global das crianças.É esta nova função que analisamos na terceira parte deste texto. Por fim, apontamos osefeitos da influência do UNICEF e da UNESCO na definição da função de nossa educaçãoinfantil, nas décadas de 1970 e 1980, revelando que as heranças deixadas alicerçaram ospassos que viriam a ser dados em direção à definição da função de cuidar e educaratribuída, na atualidade, à educação das crianças pequenas.
关键词：Função da educação infantil;Políticas públicas;História da educação infantil