文章基本信息

标题：Niveles de acceso a Internet de los estudiantes del bachillerato en Ecuador
其他标题：Internet access in high school students in Ecuador
本地全文：下载
作者：Damian Marilú Mendoza Zambrano ; Ramón Tirado Morueta ; Isidro Marín Gutierrez 等
期刊名称：Chasqui
印刷版ISSN：1390-1079
电子版ISSN：1390-924X
出版年度：2017
期号：134
页码：391-410
DOI：10.16921/chasqui.v0i134.2722
摘要：En Ecuador, como otros países de Latinoamérica, aunque la brecha digital relativa al acceso va disminuyendo, persiste la brecha relativa a niveles más complejos de alfabetización digital. Este estudio, tomando una muestra aleatoria y estratificada por provincias de 3.754, representativa de los estudiantes de bachillerato en Ecuador, tiene como objetivos: a) conocer su capacidad de acceso (material, operativo, conocimiento informacional y uso expresivo) a Internet, y b) conocer la influencia de los factores socio-demográficos sobre los distintos tipos de acceso. Los resultados muestran altos promedios respecto al acceso material y operativo a Internet, respecto al acceso del conocimiento informacional y escasa frecuencia de uso expresivo. La influencia de los factores socio-demográficos disminuye en los niveles superiores de acceso.
其他摘要：In Ecuador and other Latin American countries, although the digital divide referring to access decreases, the gap on more complex digital literacy levels persists. This study, based on a random and stratified sample of 3,754 by provinces, representing high school students in Ecuador, aims at: a) identifying their Internet access capabilities (material, operational, informational knowledge and expressive use), and b) recognizing the influence of socio-demographic issues on different kind of access. The results show high levels in material and operational Internet access, in informational knowledge, and lack of expressive use. The influence of socio-demographic factors decreases at higher levels of access.
关键词：medios; brecha digital; acceso a internet; alfabetización digital
其他关键词：media ;digital divide ;internet access ;digital literacy