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标题：Construirse para educar. Caminos de la educomunicación
其他标题：To build oneself for education. Paths of educommunication
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作者：Daniel Prieto Castillo
期刊名称：Chasqui
印刷版ISSN：1390-1079
电子版ISSN：1390-924X
出版年度：2017
期号：135
页码：17-32
DOI：10.16921/chasqui.v0i135.3328
摘要：En este ensayo nos detenemos en lo que significa construirse en clave comunicacional para educar a partir de mi experiencia de los últimos 30 años en relación con propuestas de capacitación docente a colegas universitarios. Desde una recurrente idea de ‘formar’, recuperamos la memoria de Simón Rodríguez para pensar el ‘construirse’. Para lograr este camino, nos detenemos en dos conceptos desarrollados a partir del trabajo de las últimas décadas: la mediación pedagógica y el método del texto paralelo.
其他摘要：In this essay I work on what it means to build oneself in a communicational manner for education, from my experience of the last 30 years in relation to training proposals for university colleagues. From a recurring idea of 'forming', we recover the memory of Simon Rodriguez to think about 'building'. To achieve this path, we dwell on two concepts developed during the labour of the last decades: pedagogical mediation and the parallel text as a method.
关键词：mediación pedagógica; texto paralelo; educación; universidad; formación
其他关键词：pedagogical mediation ;parallel text ;education ;university ;formation