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标题：Vídeo participativo y alfabetización visual
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作者：Sergio Martínez Luna ; Elena Carrión Candel
期刊名称：Obra Digital
印刷版ISSN：2014-5039
出版年度：2019
期号：17
页码：77-91
DOI：10.25029/od.2019.242.17
出版社：Universitat de Vic; Universitat Central de Catalunya
摘要：Las nuevas tecnologías y la expansión de las experiencias visuales suponen un desafío para la educación. En este trabajo se propone el video participativo como herramienta para la educación en los nuevos media digitales y la alfabetización visual. El video participativo puede ser una acción de tipo educomunicativo conectada con los contextos sociales en los que se practica. Entendemos al video participativo como una forma de experimentalismo democrático que cuestiona la uni-direccionalidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje para explorar situaciones de diálogo y de producción de conocimiento. Por ello su puesta en práctica es un recurso valioso para impulsar el empoderamiento y el cambio educativo.
关键词：Alfabetización visual; Nuevos media; Vídeo participativo; Experimentalismo democrático; Direccionalidad; Cambio educativo