文章基本信息

标题：Relasi motivasi kerja terhadap kinerja pengelolaan laboratorium di SMK di Kota Yogyakarta
本地全文：下载
作者：Chytra Mahanani ; Moh. Rusnoto Susanto ; Sigit Purnomo 等
期刊名称：Jurnal Taman Vokasi
印刷版ISSN：2338-1825
电子版ISSN：2579-4159
出版年度：2020
卷号：8
期号：1
页码：44-56
DOI：10.30738/jtv.v8i1.7193
出版社：Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendiskripsikan motivasi kerja dan pengelolaan laboratorium oleh guru SMK, (2) mendeskripsikan pengaruh motivasi kerja terhadap pengelolaan laboratorium yang dimiliki oleh guru SMK baik secara mandiri atau bersama-sama dan (3) menjabarkan peningkatan signifikan relasi pengaruh motivasi kerja terhadap pengelolaan laboratorium yang dimiliki oleh guru SMK baik secara mandiri atau bekerja sama dalam Tim.Penelitian ini merupakan penelitian expost facto dengan pendekatan korelasional.Populasi dijadikan sampel yang terdiri atas 36 guru.Pengumpulan data menggunakan metode tes untuk vaiabel pengetahuan laboratorium, metode angket untuk variable motivasi kerja dan pengelolaan laboratorium, dan metode interview untuk variable pengalaman mengajar praktek.Teknik analisis menggunakan analisis korelasi dan Teknik analisis statistik inferensial non parametric.Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) terjadi relasi yang kuat dari tingkat motivasi kerja guru dalam kategori sangat tinggi (47,2%), dan pengelolaan laboratorium tata busana dalam kategori rendah (63,9%); (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi kerja dengan pengelolaan laboratorium dengan nilai f hitung sebesar 17,207, dan terdapat pengaruh yang siginifikan antara motivasi kerja secara bersama dengan pengelolaan laboratorium oleh guru SMK Tata Busana Kota Yogyakarta dengan f hitung sebesar 10,848 dan signifikansi 0,000<0,05, dan (3) pengelolaan laboratorium yang dipengaruhi oleh peningkatan motivasi kerja sebesar 23.2% sehingga pekerjaan dapat lebih efektif dan efisien.Pengelolaan laboratorium secara bersama-sama dalam kerjasama tim dipengaruhi oleh variabel motivasi kerja sebesar 50,4%.
关键词：motivasi kerja;pengelolaan laboratorium;mengajar praktek