文章基本信息

标题：PENGGUNAAN MEDIA PENGAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PPKn PADA SISWA KELAS X SEMESTER I SMK NEGERI 1 BENDO KECAMATAN BENDO KABUPATEN MAGETAN TAHUN AJARAN 2014/2015
本地全文：下载
作者：Suprihatin Suprihatin
期刊名称：Citizenship: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
印刷版ISSN：2302-433X
电子版ISSN：2579-5740
出版年度：2017
卷号：3
期号：2
页码：320-333
DOI：10.25273/citizenship.v3i2.1259
出版社：Universitas PGRI Madiun
摘要：Pengajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah bertujuan agar siswa dapat memperoleh kemampuan berfikir logis dan kritis. Melalui pengajaran pendidikan kewarganegaraan, siswa mampu mengembangkan kemampuan untuk berfikir secara logis dan memiliki keterampilan berfikir kritis dalam kehidupan sehari – hari. Pembelajaran dengan media pengajaran dapat mengubah pembelajaran dari teacher center menjadi student centered. Guru mampu menguasai dan terampil dalam melatih keterampilan proses yang digunakan dalam pembelajaran. Pembelajaran dengan media pengajaran dapat meningkatkan proporsi jawaban benar siswa serta sebagian tujuan pembelajaran khusus yang dirumuskan tuntas. Menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih langsung antara siswa dan lingkungannya, dan memungkinkan siswa untuk belajar sendiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya, sehingga berpengaruh positif terhadap aktivitas belajarnya dikelas. Respon siswa terhadap komponen Kegiatan Belajar Mengajar yaitu berminat mengikuti pembelajaran berikutnya jika digunakan media pengajaran. Hasil belajar siswa yang diajar pembelajaran dengan media pengajaran lebih baik dari pada siswa yang diajar tidak menggunakan media pengajaran. Keberhasilan penyampaian pembelajaran pendidikan kewarganegaraan sangat tergantung kreatifitas guru bagaimana guru mendesain strategi pembelajarannya, bukan pada teori – teori yang ada dalam karya tulis ini.
其他摘要：Pengajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah bertujuan agar siswa dapat memperoleh kemampuan berfikir logis dan kritis. Melalui pengajaran pendidikan kewarganegaraan, siswa mampu mengembangkan kemampuan untuk berfikir secara logis dan memiliki keterampilan berfikir kritis dalam kehidupan sehari – hari. Pembelajaran dengan media pengajaran dapat mengubah pembelajaran dari teacher center menjadi student centered. Guru mampu menguasai dan terampil dalam melatih keterampilan proses yang digunakan dalam pembelajaran. Pembelajaran dengan media pengajaran dapat meningkatkan proporsi jawaban benar siswa serta sebagian tujuan pembelajaran khusus yang dirumuskan tuntas. Menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih langsung antara siswa dan lingkungannya, dan memungkinkan siswa untuk belajar sendiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya, sehingga berpengaruh positif terhadap aktivitas belajarnya dikelas. Respon siswa terhadap komponen Kegiatan Belajar Mengajar yaitu berminat mengikuti pembelajaran berikutnya jika digunakan media pengajaran. Hasil belajar siswa yang diajar pembelajaran dengan media pengajaran lebih baik dari pada siswa yang diajar tidak menggunakan media pengajaran. Keberhasilan penyampaian pembelajaran pendidikan kewarganegaraan sangat tergantung kreatifitas guru bagaimana guru mendesain strategi pembelajarannya, bukan pada teori – teori yang ada dalam karya tulis ini.
关键词：Media Pengajaran;Prestasi Belajar PKn
其他关键词：Media Pengajaran;Prestasi Belajar PKn