文章基本信息

标题：The Effectiveness Of Patt_Art Media Based On Digital Literation In Introducing Mathematical Concepts For Early Ages
本地全文：下载
作者：Naili Rohmah
期刊名称：Jurnal Indria: Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal
印刷版ISSN：2579-7255
电子版ISSN：2528-004X
出版年度：2020
卷号：5
期号：1
页码：21-31
DOI：10.24269/jin.v5n1.2020.pp21-31
出版社：Universitas Muhammadiyah Ponorogo
摘要：Cabang matematika yang dikenalkan anak usia dini meliputi: berhitung, membilang, geometri, mengukur, mengestimasi, pola, dan statistika. Sangat disayangkan, kegiatan mengenalkan pola di lembaga PAUD masih menggunakan media yang tradisional. Pengenalan pola yang merupakan bagian dari konsep matematika di lembaga PAUD harus mengikuti perkembangan zaman. Perkembangan zaman sekarang berada pada era digital yang memungkinkan semua aktivitas yang dilakukan anak terintegrasi dengan media digital. Era digital pada saat ini menuntut semua komponen masyarakat sadar akan literasi digital, tidak terkecuali anak usia dini (AUD). Penelitian ini penting dilakukan, karena minim media pengenalan pola bagi anak. Sehingga hasil pengembangan media Patt_art akan bermanfaat sebagai alternatif media pengenalan pola. Tujuan penelitian untuk menguji keefektifan media Patt_art berbasis literasi digital dalam mengenalkan kemampuan matematika anak usia dini. Metode penelitian menggunakan metode penelitian eksperimen. RA NU Matholibul Ulum 01 akan dijadikan kelompok eksperimen dan RA NU Matholibul Ulum 02 menjadi kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan menggunakan teknik observasi dan tes lisan. Teknik analisis data yang akan digunakan paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) hasil belajar kelompok eksperimen lebih tinggi dibanding kelompok kontrol; dan 2) media Patt_Art lebih efektif daripada media konvensional.
关键词：Digital Literacy; Early Childhood; Methematic; Patt_Art