文章基本信息

标题：PENGARUH METODE SOCRATES DALAM PEMBELAJARAN BANGUN DATAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP KRISTEN SATYA WACANA TAHUN AJARAN 2013/2014
本地全文：下载
作者：Septi Reza Pahlavi ; Sutriyono Sutriyono ; Erlina Prihatnani 等
期刊名称：Satya Widya
印刷版ISSN：0854-5995
电子版ISSN：2549-967X
出版年度：2014
卷号：30
期号：1
页码：28-33
DOI：10.24246/j.sw.2014.v30.i1.p28-33
出版社：Universitas Kristen Satya Wacana
摘要：Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran socrates terhadap kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran matematika materi bangun datar.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Kristen Satya Wacana Salatiga semester genap Tahun Ajaran 2013/2014.Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling.Desain penelitian berbentuk kelompok kontrol pretes-postes dengan kondisi awal kemampuan berpikir kritis yang sama.Sampel terdiri dari kelas eksperimen (VII-A)sebanyak 23 siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran socrates dan kelas kontrol (VII-B) sebanyak 21 siswa yang diajar menggunakan metode konvensional.Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes kemampuan berpikir kritis.Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes yaitu pretes sebagai tes untuk mengetahui kemampuan awal sebelum diberi perlakuan dan postes sebagai tes untuk mengetahui kemampuan akhir setelah diberi perlakuan.Hasil analisis didapat signifikan 0,035 < 0,05 dengan rata-rata kelas eksperimen 71,92 dan kelas kontrol 59,10.Hal ini menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan berpikir kritis matematika antara siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran socrates dengan metode pembelajaran konvensional kelas VII SMP Kristen Satya Wacana Salatiga tahun ajaran 2013/2014.
关键词：metode socrates; berpikir kritis