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标题：Valorizar e preservar o patrimônio natural explorando as espécies invasoras
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作者：Patrícia Alexandra Pessoa ; Xana Sá-Pinto ; Pedro Cardia 等
期刊名称：Comunicações
印刷版ISSN：0104-8481
电子版ISSN：2238-121X
出版年度：2019
卷号：26
期号：2
页码：213-242
DOI：10.15600/2238-121X/comunicacoes.v26n2p213-242
出版社：Universidade Metodista de Piracicaba
摘要：A introdução de espécies exóticas representa uma grave ameaça à biodiversidade, apresentando-se as espécies exóticas invasoras como as que têm causado maior impacto nos ecossistemas. Assim, urge fomentar nos cidadãos a compreensão dos impactos da introdução destas espécies na biodiversidade autóctone e no bem-estar das pessoas e desenvolver conhecimentos, atitudes e comportamentos que lhes permitam contribuir para minorar este problema. Sendo este um problema societal para cuja resolução a educação em ciências é fundamental, a sua exploração em sala de aula poderá contribuir para trabalhar diversos aspetos da literacia científica dos alunos numa abordagem de Ciência, Tecnologia e Sociedade. Contudo, escasseiam estudos sobre a capacidade dos alunos do primeiro ciclo compreenderem os impactos da introdução de espécies exóticas. Este trabalho avalia o impacto de uma sequência didática i) no reconhecimento do perigo da introdução de espécies exóticas e ii) na previsão do seu potencial invasor. Esta sequência didática foi aplicada em 2 turmas do 3º ano. Os resultados, avaliados através de pré e pós-testes, sugerem que esta sequência didática contribui para o reconhecimento dos perigos da introdução de espécies exóticas.
关键词：Educação para a Ciência; Biodiversidade; Espécies Exóticas e Invasoras; Atividades Didáticas.