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标题：Estados físicos da matéria. Simulações computacionais no 5º ano de escolaridade
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作者：Fatima Maria Araújo ; Bernardino Lopes ; José Cravino 等
期刊名称：Comunicações
印刷版ISSN：0104-8481
电子版ISSN：2238-121X
出版年度：2017
卷号：24
期号：1
页码：35-54
DOI：10.15600/2238-121X/comunicacoes.v24n1p35-54
出版社：Universidade Metodista de Piracicaba
摘要：As mudanças do estado físico da matéria poderão ser melhor compreendidas pelos alunos do 5.º ano de escolaridade se os alunos adquirirem noções básicas da teoria corpuscular e cinético-molecular. A introdução precoce do conceito de partícula, da sua dinâmica e da interação entre partículas também poderá reduzir o aparecimento de conceções alternativas e facilitar a compreensão futura dessas teorias. Apesar de serem conceitos abstratos e de difícil compreensão, tanto pela natureza das partículas como pela sua dimensão, a utilização de simulações computacionais poderão reduzir a abstração necessária à compreensão de tais conceitos. O objetivo deste estudo foi avaliar a eficácia de diferentes estratégias de utilização de simulações computacionais, na aprendizagem das mudanças do estado físico da matéria a nível microscópico, em alunos com idades entre os 9 e os 11 anos. O estudo foi realizado em quatro turmas. Foram utilizadas duas simulações e quatro formas de as integrar no currículo. Recolheram-se dados sobre o ensino e da aprendizagem recorrendo em particular à realização de um pré-teste e de um pós-teste. O estudo permitiu verificar qual das estratégias de integração das simulações computacionais no currículo foi mais eficaz.
关键词：Estados físicos da matéria; Natureza corpuscular da matéria; Simulações computacionais; Estratégias de integração curricular