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标题：Uma análise do nível de proficiência digital de professores do ensino médio de escolas públicas estaduais de Palmas - TO.
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作者：Ivete Antunes Corrêa ; Suzana Gilioli da Costa Nunes ; Sara Dias-Trindade 等
期刊名称：Revista Observatório
电子版ISSN：2447-4266
出版年度：2020
卷号：6
期号：1
页码：1-24
DOI：10.20873/uft.2447-4266.2020v6n1a10pt
出版社：Universidade Federal do Tocantins
摘要：Este trabalho teve por objetivo analisar o nível de proficiência digital dos professores que lecionam para o ensino médio em escolas públicas estaduais do município de Palmas-TO. A investigação se pautou na aplicação de survey através da plataforma google forms, tendo como instrumento de coleta de dados uma autoavaliação baseada no questionário DigCompEdu - Digital Competence Framework for Educators, desenvolvido pelo EU Science Hub (Serviço de Ciência e Conhecimento da Comissão Europeia), com adequações e validação para a realidade brasileira. Concluídas as análises verificou-se que a maioria dos 182 professores situa-se no nível B1-Integrador, nível considerado moderado.
关键词：Educação; Aprendizagem; Competências digitais; Tecnologia.