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标题：Profissionalidade docente e projeto professor diretor de turma: reflexões a partir das escolas profissionais do Ceará
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作者：Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite ; Francisca Rejane Bezerra Andrade
期刊名称：Educação em Perspectiva
印刷版ISSN：2178-258X
电子版ISSN：2178-8359
出版年度：2020
卷号：11
页码：1-15
DOI：10.22294/eduper/ppge/ufv.v11i.9038
出版社：Universidade Federal de Viçosa
摘要：Este estudo teve por objetivo investigar o impacto do Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT) em escolas profissionais (EP) sobre a profissionalidade docente no Ceará. Trata-se de pesquisa qualitativa, apoiada nos fundamentos filosóficos de Adolfo Sánchez Vázquez, cuja base é o Materialismo Histórico Dialético. Para tanto, recorreu-se ao estudo de caso e às seguintes técnicas de coleta de dados: a) entrevista; b) observação; e c) análise documental. As informações foram submetidas a Análise do Discurso Crítico (ADC) e os resultados evidenciaram especificidades na profissionalidade dos professores. O PPDT existe especificamente no Ceará: foi criado no âmbito das EP a partir da experiência portuguesa, adaptou-se ao currículo integral e influenciou o ethos profissional dos professores. Concluiu-se que a profissionalidade foi modificada e que tal alteração não constitui produto das formações desenvolvidas com os professores, mas decorre de sua atuação docente no cotidiano escolar.
关键词：Projeto professor diretor de turma;Profissionalidade docente;Educação profissional.