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标题：O exercício da docência entre incentivos e regulações: o processo de adoecimento do professorado da educação básica
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作者：Juliana Campos Schmitt ; Priscila Reis Vieira ; Elita Betânia de Andrade Martins 等
期刊名称：Educação em Perspectiva
印刷版ISSN：2178-258X
电子版ISSN：2178-8359
出版年度：2018
卷号：9
期号：2
页码：275-291
DOI：10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i2.959
出版社：Universidade Federal de Viçosa
摘要：O objetivo desse artigo é, por meio de uma revisão bibliográfica, refletir sobre ações que podem ser vistas como reguladoras da prática docente, detectando mecanismos de controle que conferem menor autonomia ao trabalho do professor e, consequentemente, a sua desvalorização, levando-o ao sofrimento, desgaste e desânimo e podendo resultar na Síndrome de Burnout. A reflexão sobre ações reguladoras associada à valorização do professor é uma questão emergencial, de saúde do profissional, a nível emocional e mental. Portanto, é imprescindível estabelecer medidas que busquem a prevenção do adoecimento docente e a promoção de sua saúde.
关键词：Professor;Mecanismos de controle;Perda de autonomia;Adoecimento;Síndrome de Burnout