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标题：A contribuição do feedback no processo de avaliação formativa
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作者：Cremilde Mendes dos Santos ; Renata Fischer da Silveira Kroeff
期刊名称：Educa
电子版ISSN：2359-2087
出版年度：2018
卷号：5
期号：11
页码：20-39
DOI：10.26568/2359-2087.2018.2776
出版社：Universidade Federal de Rondônia
摘要：Os mais recentes estudos sobre avaliação formativa mostram que o uso do feedback efetivo nesta modalidade avaliativa funciona como uma estratégia eficiente de motivação e regulação da aprendizagem, conduzindo à autonomia e ao desenvolvimento de competências por parte do aluno. A proposta deste trabalho é investigar a importância do feedback na avaliação de um modo geral e também a sua aplicação no âmbito da Educação Continuada em Saúde. Para isso, foi utilizada como estratégia metodológica uma Revisão Narrativa da Literatura, buscando por publicações que abordassem o tema feedback no contexto da avaliação formativa. Foram selecionados, oito estudos pertinentes à temática escolhida. Apresentamos uma análise das definições e estratégias de feedback avaliativo encontrados e discutimos suas possíveis contribuições para a Educação Continuada na Saúde.
关键词：Avaliação Formativa;Educação Continuada na Saúde.