期刊名称:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN:2446-8606
电子版ISSN:1982-5587
出版年度:2015
卷号:10
期号:4
页码:1339-1353
DOI:10.21723/riaee.v10i4.6563
出版社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要:A estreita vinculação entre a visão de ciência do professor e a sua materialização na forma de atividades experimentais revela alguns dos caminhos construídos na prática docente. Considerando isso e tendo como foco o 9o Ano do Ensino Fundamental, este trabalho relata e discute o processo de intervenção e reflexão coletiva sobre mudanças nas relações entre o uso de experimentos e demonstrações em ciências, em particular a Física, e a prática docente de um grupo de professoras de Biologia da rede pública de ensino de Dourados-MS.
关键词:Formação de professores;Laboratório de ciências;Ensino de
ciências.