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标题：Docência nos cursos de formação de professores que ensinam matemática: o que as pesquisas revelam?
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作者：Angelica da Fontoura Garcia Silva ; Edvonete Souza de Alencar ; Maria Elisabette Brisola Brito Prado 等
期刊名称：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN：2446-8606
电子版ISSN：1982-5587
出版年度：2020
卷号：15
期号：esp. 2
页码：1501-1522
DOI：10.21723/riaee.v15iesp2.13824
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：Este artigo tem como objetivo analisar os resultados encontrados em pesquisas brasileiras sobre cursos de formação de professores no período de 2014-2018. Como questão norteadora desta investigação, buscar-se-á responder: quais aspectos são apontados em pesquisas brasileiras em relação à docência nos cursos de formação de professores que ensinam Matemática? Para isso será feito um levantamento de investigações na plataforma de dissertações e teses da Capes utilizando as palavras-chave retiradas do objetivo aqui proposto. Como filtro será utilizado a área de ensino de Ciências e Matemática e área de concentração em Educação Matemática, no qual será selecionado somente as teses que abordam a temática. Preliminarmente os levantamentos iniciais feitos por meio da leitura dos títulos e resumos apontam, de modo geral, a necessidade de incentivo em pesquisas que abordem a questão da formação do professor, envolvendo cursos de extensão e de outras práticas formativas que permitem ampliar e aprofundar o conhecimento profissional docente.
关键词：Docência; Licenciatura em matemática; Licenciatura em pedagogia.