期刊名称:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN:2446-8606
电子版ISSN:1982-5587
出版年度:2017
卷号:12
期号:1
页码:151-167
DOI:10.21723/riaee.v12.n1.8144
出版社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要:O artigo analisa aspectos conceituais e práticos concernentes às
metodologias, recursos e estratégias didáticas sugeridos nas coletâneas do Pacto
Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), adotadas por professores de Mato
Grosso no ano de 2014 em suas intervenções. A pesquisa bibliográfica analisou excertos
de informações referentes ao tema em questão, contidas nos resumos publicados nos
anais do Seminário de Encerramento do PNAIC/2014: “Experiências Alfabetizadoras
em Linguagem & Matemática”. Conclui-se que os alfabetizadores apoiaram-se nas
metodologias, recursos e estratégias sugeridas como possibilidade de inovação
pedagógica.
关键词:Alfabetização;Metodologias;Recursos e Estratégias Didáticas.