期刊名称:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN:2446-8606
电子版ISSN:1982-5587
出版年度:2017
卷号:12
期号:2
页码:689-709
DOI:10.21723/riaee.v12.n2.8298
出版社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要:O presente artigo, de caráter teórico-bibliográfico, objetiva apresentar elementos para a
prática pedagógica no âmbito da Educação Física escolar, tendo como referencial teórico a psicologia
histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica. Destarte, deu-se ênfase: em compreender a
contribuição da educação escolar e, assim, da Educação Física no processo de desenvolvimento
psíquico do indivíduo; e na apresentação de elementos didático-metodológicos para a prática
pedagógica da Educação Física em proveito de contribuir com a formação integral do indivíduo, por
meio da assimilação do conhecimento historicamente sistematizado dessa área do conhecimento.
Conclui-se que pela mediação dos aportes teóricos supracitados torna-se possível contribuir e
explicitar elementos para a prática pedagógica no campo da Educação Física escolar tendo como
principal escopo a formação omnilateral do indivíduo.
关键词:Desenvolvimento do Psiquismo Humano;Educação Escolar;Educação Física Escolar;Prática Pedagógica.