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标题：Políticas, formação docente e práticas pedagógicas: reflexões acerca de uma Educação Infantil inclusiva
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作者：Cleriston Izidro dos Anjos ; Shirley Silva ; Cleber Nelson de Oliveira Silva 等
期刊名称：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
印刷版ISSN：2446-8606
电子版ISSN：1982-5587
出版年度：2019
卷号：14
期号：esp1
页码：641-655
DOI：10.21723/riaee.v14iesp.1.12196
出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：Este artigo analisa a tríade – política educacional, formação docente e práticas pedagógicas – compreendendo-os como elementos balizados pelos contornos das políticas sociais e que se entrelaçam diretamente na construção de uma educação inclusiva. Considera, ainda, as implicações deste processo para os cotidianos educacionais, particularmente os da Educação Infantil, apontando para elementos a partir da discussão das diferenças humanas, contribuindo para uma leitura mais aprofundada e analítica da questão. Dentre os princípios que subsidiaram o percurso metodológico, consideramos inexorável discutir a relação cuidareducar como fator para uma ação integrada das políticas sociais, sendo imprescindível pensar a inclusão como política de garantia do direito à educação para todos, portanto, como dever do Estado e dos respectivos sistemas de ensino.
关键词：Educação infantil; Inclusão; Diferenças; Políticas sociais.