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标题：A origem do plano nacional de educação e como ele abordou as questões de gênero
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作者：José Jairo VIEIRA ; Carla Chagas RAMALHO ; Andréa Lopes da Costa VIEIRA 等
期刊名称：Política e Gestão Educacional
电子版ISSN：1519-9029
出版年度：2017
卷号：21
期号：1
页码：64-80
DOI：10.22633/rpge.v21.n1.2017.9746
出版社：Universidade Estadual Paulista
摘要：Este trabalho traz a construção histórica do Plano Nacional de Educação, mostra como a realidade político social influenciou e influência a sua formatação ou até, em alguns momentos, impossibilitou-a. Após essa construção histórica, iremos analisar como o tema gênero transcorre, ou não, de forma direta no decorrer dos textos dos respectivos Planos Nacionais de Educação. Esse artigo traz como objetivo o questionamento de até onde a abordagem gênero, é feita no Plano Nacional de Educação que norteia o sistema educacional do país. Por fim faremos algumas conclusões de como um país, como o Brasil, que se encontra na sétima posição relacionada a violência contra mulheres (no ranking mundial), deveria se portar em seus documentos educacionais para incentivar as problematizações sobre identidade de gênero nas escolas e deixar de tornar um assunto tabu, para procurar, efetivamente, reduzir o número de crimes direcionados a mulheres como, também, todas as violências relacionadas a gênero.
关键词：Políticas públicas de educação;Plano nacional de educação;Gênero.