文章基本信息

标题：O aluno público alvo da educação especial no ensino médio: as relações entre família e escola
本地全文：下载
作者：Jéssica Harume Dias Muto ; Juliane Ap. de Paula Perez Campos ; Eleonice Máximo e Melo 等
期刊名称：Política e Gestão Educacional
电子版ISSN：1519-9029
出版年度：2016
卷号：20
期号：1
页码：49-69
DOI：10.22633/rpge.v20.n1.2016.9392
出版社：Universidade Estadual Paulista
摘要：Este estudo de abordagem qualitativa visa analisar a relação família-escola contando com a participação de quatro mães de alunos Público Alvo da Educação Especial (PAEE) matriculados no ensino médio de uma escola pública do interior do estado de São Paulo. Os dados das entrevistas semi-estruturadas foram analisadas e agrupadas nos eixos temáticos: inclusão; alunos PAEE na escola regular; família e escola; e aluno PAEE no ensino médio. Os resultados apontam a importância de informar às famílias sobre os direitos educacionais que a lei assegura aos alunos PAEE no processo de inclusão no ensino regular; de mudanças na relação família-escola; informar sobre o papel do professor da educação especial dentro da escola às famílias, e sobre as potencialidades e limitações dos alunos PAEE diante da escolarização. Considera-se a necessidade de melhorar a comunicação entre família-escola, propondo-se alternativas que beneficiem essa parceria. Assim, foi evidenciado lacunas para novas pesquisas nessa área.
关键词：Educação Especial; Ensino Médio; Família e Escola; Inclusão;