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标题：As políticas de acesso e permanência na educação superior: a busca da igualdade de resultados
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作者：Maria Lourdes Gisi ; Diana Gurgel Pegorini
期刊名称：Política e Gestão Educacional
电子版ISSN：1519-9029
出版年度：2016
卷号：20
期号：1
页码：21-37
DOI：10.22633/rpge.v20.n1.2016.9390
出版社：Universidade Estadual Paulista
摘要：Este texto tem como objeto de estudo as políticas de acesso e a evasão na educação superior. Busca analisar os avanços relacionados à ampliação do acesso a esse nível de ensino e a permanência dos estudantes. A evasão é uma problemática que tem se agravado por razões tanto de ordem econômica como aquelas decorrentes da própria instituição. Em relação à instituição, existem as expectativas não atendidas dos estudantes, o modo como se realiza a integração no mundo acadêmico e as condições relacionadas ao processo pedagógico. Discute-se o papel das instituições de ensino no que se refere à implementação de ações que possam contribuir para diminuir a evasão a partir da concepção da igualdade dos resultados, portanto do acesso, permanência e conclusão da educação superior. Trata-se de um estudo que contempla uma análise documental, com base em documentos oficiais, legislação vigente e dados de organismos nacionais e internacionais. Contempla o contexto da educação superior e a efetividade das políticas em relação às iniciativas governamentais que se relacionam com as possibilidades de ampliar o acesso e favorecer a permanência na educação superior. Na sequência, analisa-se a educação superior na perspectiva da justiça social, de modo a diminuir as disparidades existentes.
关键词：Educação Superior; Acesso e Permanência; Evasão;