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标题：PERFIL CONCEITUAL A RESPEITO DA CONCEPÇÃO ATOMÍSTICA DOS ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA DE UM GRUPO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA
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作者：Vanessa Maria Silva Menezes ; Samísia Maria Fernandes Machado ; Erivanildo Lopes da Silva 等
期刊名称：Revista de Ensino de Ciências e Matemática
电子版ISSN：2179-426X
出版年度：2020
卷号：11
期号：5
页码：223-242
DOI：10.26843/rencima.v11i5.2264
出版社：Universidade Cruzeiro do Sul
摘要：O presente artigo apresenta uma análise das zonas do perfil conceitual de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) a respeito do átomo. Esta análise, com base metodológica ancorada na teoria proposta por Mortimer (2006), foi feita considerando-se antes e depois da intervenção pedagógica. Neste período de intervenção a diversidade de pontos de vista dos alunos esteve em evidência, bem como a alternância entre a linguagem cotidiana e científica. Os resultados observados revelaram uma evolução conceitual refletida na mudança de perfil conceitual uma vez que inicialmente os alunos apresentaram respostas baseadas no senso comum e que, com o passar do tempo, houve uma transição nas zonas do perfil conceitual que caminhou em direção à zona mais próxima da científica, considerando a existência de espaços vazios na matéria e a organização das partículas que a compõe.
关键词：Perfil Conceitual; Concepção atomística; Educação de Jovens e Adultos