首页    期刊浏览 2024年12月05日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:NA TRILHA DA RADIAÇÃO: A PRODUÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO A PARTIR DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
  • 本地全文:下载
  • 作者:Simone Sendin Moreira Guimarães ; Beatriz Cardoso Dos Santos ; Gabriela Peres de Faria
  • 期刊名称:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
  • 电子版ISSN:2179-426X
  • 出版年度:2020
  • 卷号:11
  • 期号:5
  • 页码:132-145
  • DOI:10.26843/rencima.v11i5.2695
  • 出版社:Universidade Cruzeiro do Sul
  • 摘要:O relato de experiência aqui apresentado se refere a uma atividade organizada no mbito da disciplina de Biofísica em um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no contexto das Práticas como Componente Curricular (PCC).  Especificamente trata-se da descrição do processo de elaboração/criação do jogo Césio-137: Na trilha da radiação. O objetivo dessa produção foi criar alternativas para o ensino do conceito de "Radiações ionizantes". A construção do jogo foi orientada por duas grandes referências: a) jogos pedagógicos e b) história e filosofia da ciência. Consideramos que a PCC pode ser um momento ímpar para integração teoria-prática na formação de professores. Em relação ao jogo, o mesmo pode ser utilizado para apresentação de um novo conceito (radiação ionizante) contextualizado histórica e localmente (à luz do  acidente radiológico com Césio-137) e para realizar uma revisão e/ou avaliação sobre o conteúdo proposto.
  • 关键词:História da Ciência; Césio-137; Ensino de Ciências; Formação de Professores
国家哲学社会科学文献中心版权所有